CriLù
Schede Prodotto: Primaria - Letture - COD: 80-2020
Sussidiari dei linguaggi classi 1-2-3
CriLù si caratterizza per l’originalità del percorso didattico, che guida ciascun bambino in modo INCLUSIVO (perché è per tutti e per ciascuno) e COINVOLGENTE (perché si snoda attraverso situazioni narrative che suscitano empatia e coinvolgimento) alla costruzione ATTIVA della propria rete di competenze.
ORIGINALITÀ DEL PERCORSO DIDATTICO
• La struttura dei volumi cambia da un anno all’altro (Libri di Lettura 1-2-3)
• U.A. (Letture 3: pp. 54-55)
• Frontespizi “parlanti” / Strilli in copertina
• Presentazione delle consonanti su 6 pagine (Metodo: da p. 42 a p.47)
• Presentazione dei numeri a gruppi (Matematica 1: pp. 11, 12, 13, 14)
• Percorso su Riassunto e Scrittura (cl. 2: sezione finale del Volume di Riflessione linguistica; (cl. 3: Quaderno del Testo e dei Riassunti)
LOGICA E OPERATIVITÀ
• Intere pagine di Logica presenti su tutti i volumi (Discipline 1: pp. 30-32; Letture 1: pp. 78-79)
• Percorso di Logica linguistica e Logica matematica nelle Guide docente con schede operative alunno
• Ampie sezioni operative all’interno dei volumi (Discipline 1: pp. 103, 110, 111)
• Verifiche graduate e con metodologia INVALSI (Letture 2: pp. 98-99; Riflessione linguistica 2: pp. 32-33).
AMPIO SPAZIO ALLE NUOVE PAROLE DELLA DIDATTICA
• Didattica partecipata e PEER teaching (Letture 2: pp. 62, 68-69)
• Metacognizione - Imparo ad Imparare. (Letture: pp. 56-57, 120-121)
• C O D I N G e Pensiero Computazionale. (Discipline 1: pp. 97, 98-99)
• Tinkering (Matematica 2: pp. 27, 155) e STEAM (Letture 1: pp. 52-53, Letture 2: pp. 100-101)
• EDUCAZIONE CIVICA (Letture 1: pp. 102-103; Letture 2: pp. 32-33; Storia-Geografia 3: p.288)
• Accenni di Grammatica Valenziale in cl. 3 (Riflessione linguistica 3: pp. da 42 a 47)
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