Traguardo Letture 4-5
Sussidiari dei linguaggi classi 4-5
Il percorso didattico proposto da Traguardo Letture privilegia il PIACERE DI LEGGERE, il COINVOLGIMENTO EMOTIVO, l’ATTENZIONE A TUTTI E A CIASCUNO. I TRAGUARDI da raggiungere riguardano le abilità (saper leggere, riassumere, analizzare le parole), le conoscenze (delle tipologie testuali e delle strutture grammaticali) e le competenze (imparando a esplorare una tematica, a leggere criticamente, a  comprendere e a produrre).

TIPOLOGIE E TEMATICHE
• Sezione Tipologie: lettura del testo • visualizzazione della mappa • approccio induttivo preliminare all’analisi • analisi • verifica (Letture 5: pp. 84-85, pp. 110-111)
• Sezione Tematiche: argomenti trattati con le differenti tipologie analizzate • percorsi per imparare a leggere bene, comprendere (secondo i macro aspetti Invalsi), riassumere (Letture 5: pp. 146-147)

U.A.
• Ogni sezione rappresenta una Unità di Apprendimento (Letture 4: pp. 13, 29)
• Nella sezione conclusiva del Libro di Letture un’ intera U.A. per acquisire e verificare le competenze europee (Lettura 4: pp. 247, 248, 250, 251, 264)

INCLUSIVITÀ
• Uso di un font ad alta leggibilità (Leggimi e Leggimigraphic)
• Nelle Letture: aperture tipologie e tematiche • percorso di lettura e ascolto (“Che bello leggere!”) 

MAPPA
• Verifiche in itinere (Letture 4: pp. 59, 60-61, 68)
• Verifiche sui macro aspetti Invalsi (Letture 4 pp. 226-227, 228-229)
• Nella Riflessione linguistica: MAPPE • esercizi graduati (Riflessione lingusitica 4: pp. 60-61, 70-71)

SPAZIO ALLE NUOVE PAROLE DELLA DIDATTICA
• Metacognizione (Libro di Lettura)
• Didattica partecipata (Libro di Lettura)
• Life Skills (Libro di Lettura) (Letture 4: p. 192, Letture 5: pp. 204-205)
• Logica (Riflessione linguistica, Guida docente) (Riflessione linguistica 4: pp. 28-29; 66-67)
• EDUCAZIONE CIVICA (Letture 5: pp.182, 184)
• Accenni di Grammatica Valenziale (Riflessione Linguistica 5: pp. 138-139)

ALLEGATI
• La Mia Grammatica Attiva: strettamente collegata al volume di Riflessione linguistica (rimandi) • regolario • sintesi e mappe • esercizi digitali (pp. 28-30, 54)
• Quaderno dei Riassunti: le tappe necessarie per imparare a riassumere (pp. 46-47, 48)
• Quaderno dei Testi: tracce e moduli per imparare a scrivere in modo coerente e coeso (pp. 29-30)

1. Traguardo_letture_relazione_adozione.docx 76.58kB
2. Pagina web: Info, volumi sfogliabili e contenuti digitali
3. Booktrailer